Một số hoạt động hữu ích để trẻ bật âm

một bài viết về cách thức giúp trẻ nhỏ bật âm một cách hiệu quả và vui vẻ.

Một số lưu ý khi dạy con bật âm

• Bố/mẹ không nên là người siêu giúp đỡ trẻ. Hãy để trẻ tự tương tác và bật âm qua việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp.
• Quan sát và đáp ứng nhu cầu của trẻ. Hãy đảm bảo rằng trẻ được chơi, ăn, mặc, ngủ đúng lúc và theo cách mà trẻ thích.
• Chuẩn bị môi trường thích hợp để trẻ có cơ hội thể hiện nhu cầu và hiểu ngôn ngữ hơn. Đặt đồ dùng gia đình một cách cố định và để đồ chơi của trẻ nằm trong tầm nhìn của trẻ.
• Chuyển những điều vô nghĩa thành những điều có ý nghĩa. Ví dụ, khi trẻ phát âm vô nghĩa, hãy chuyển thành âm có nghĩa để trẻ có thể bắt chước.
• Tổ chức các trò chơi gây hứng thú cho trẻ bật âm. Ví dụ, chơi bóng bật âm “Ba” hoặc chơi chi chi chành chành bật âm “Ập”.
• Hãy đón ý con khi trẻ cần trợ giúp và khen thưởng mọi cố gắng của trẻ, không nên lạm dụng thưởng đồ ăn.

Một số hoạt động chơi theo sinh hoạt ở nhà giúp con bật âm

1. Hoạt động đón trẻ về nhà – chỉ vào trẻ và hỏi: tên trẻ + đâu?

A. Mục đích – yêu cầu.

Bạn đang xem: Một số hoạt động hữu ích để trẻ bật âm

• Trẻ tập trung chú ý trong vòng 3 phút.
• Trẻ chỉ được vào nhà khi được người lớn hỏi.
• Giúp trẻ nói theo được tên mình, bố/mẹ/bà/ông.

B. Chuẩn bị:

• Phần thưởng mà trẻ thích.

C. Tiến hành: Bước 1: Bố/mẹ gây hứng thú cho trẻ bằng trò chơi ú òa khi đón trẻ. Bước 2: Bố/mẹ chỉ tay vào mình và nói đại từ nhân xưng + tên riêng (bố…/mẹ…) 1 lần. Bố/mẹ chỉ tay vào trẻ đồng thời nói chậm, rõ tên riêng của trẻ, nói 3-4 lần. Bố/mẹ thực hiện nhiều buổi để trẻ có thể bắt chước người lớn chỉ tay vào mình khi Bố/mẹ nói tên. Bố/mẹ đặt câu hỏi: tên trẻ + đâu (Minh đâu)? Có thể trợ giúp bắt tay trẻ chỉ vào trẻ ở những lần đầu, giảm dần trợ giúp để tăng tính chủ động cho trẻ. Hãy chờ đợi và quan sát phản ứng của trẻ để tương tác phù hợp.

2. Hoạt động tắm – Trò chơi Kiến bò

A. Mục đích – yêu cầu: thúc đẩy nhu cầu giao tiếp “đòi chơi nữa” của trẻ, trẻ bật được âm.

B. Chuẩn bị: Đồ tắm, phần thưởng trẻ thích.

C. Tiến hành: Bố/mẹ di chuyển tay lên kỳ cho trẻ, kết hợp hát kiểu đồng dao – con kiến nó bò lên tay hoặc các bài hát trong hoạt động tắm như “Bé ơi tắm nào?”. Hãy tạo tình huống dừng bất ngờ và quan sát phản ứng của trẻ để thúc đẩy nhu cầu giao tiếp trẻ muốn chơi thêm. Hãy nói “nữa”. Khi thực hiện, hãy nhấn mạnh và nhắc lại 2-3 lần các từ muốn trẻ nói (bò/tay/vai/tai/đầu, bong bóng/bay/thơm/sạch…).

3. Hoạt động ăn – Chơi thổi

Xem thêm : Tiếng Anh Chủ Đề Gia Đình Cho Trẻ Em: Những Từ Vựng Và Mẫu Câu Đơn Giản, Dễ Nhớ

A. Mục đích – yêu cầu:

• Trẻ tập trung trong hoạt động 2 phút.
• Trẻ thổi được 5-7 lần trước mỗi bữa ăn.

B. Chuẩn bị:

• Cơm, thức ăn nóng.
• Phần thưởng trẻ thích.

C. Tiến hành: Bước 1: Tới giờ ăn, bố/mẹ lấy ít cơm nóng còn hơi và thổi cho trẻ nhìn thấy. Hãy tạo không khí vui vẻ và thích thú, làm chậm động tác chu môi để trẻ có thể nhìn thấy và bắt chước. Bước 2: Thu hút và cho trẻ thử sức.

Chú ý: Làm điều này trong nhiều bữa ăn và với nhiều loại thức ăn khác nhau, nhưng hãy đảm bảo rằng trẻ vẫn thích và vui khi thực hiện. Hãy nâng dần mục tiêu về khả năng thổi của trẻ cho đến khi đạt yêu cầu.

4. Hoạt động chơi, dã ngoại – Chơi phương tiện giao thông

Xem thêm : Tiếng Anh Chủ Đề Gia Đình Cho Trẻ Em: Những Từ Vựng Và Mẫu Câu Đơn Giản, Dễ Nhớ

A. Mục đích – yêu cầu:

• Thúc đẩy tương tác của trẻ, tạo hứng thú.
• Trẻ nói tên các phương tiện giao thông.

B. Chuẩn bị: ô tô, đồ chơi chuyển động, phần thưởng trẻ thích.

C. Tiến hành: Bước 1: Cho trẻ đẩy, bố/mẹ bắt chước cách chơi của trẻ, tiếng kêu của phương tiện, nói tên phương tiện. Bước 2: Bố/mẹ chơi và tạo âm thanh, tiếng kêu và nói tên của phương tiện, tạo cơ hội cho trẻ bắt chước cách chơi và âm thanh tạo ra (bố đẩy ô tô và nói zìn..zìn..bim..bim…). Bước 3: Bố/mẹ tạo nhiều kiểu chơi để thu hút và tạo sự thích thú cho trẻ, ví dụ như trượt ván, chui hầm, đua xe, tham gia giao thông có đèn (dừng, đi)…

Xem thêm : Đặc điểm phát triển của trẻ 15-16 tháng tuổi và cách kích thích sự phát triển

Chú ý: Hãy chơi nhiều lần với mỗi kiểu chơi để trẻ học được cách chơi mới và từ đó hiểu, thích và có thể bật âm – nói tên phương tiện giao thông.

5. Hoạt động ngủ: Trẻ học vẫy tay chào

Xem thêm : Tiếng Anh Chủ Đề Gia Đình Cho Trẻ Em: Những Từ Vựng Và Mẫu Câu Đơn Giản, Dễ Nhớ

A. Mục đích – yêu cầu:

• Tập cho trẻ nghe và hiểu từ “chào”.
• Tập cho trẻ biết bắt trước động tác vẫy tay chào.
• Rèn luyện khả năng tập trung chú ý của trẻ.

B. Chuẩn bị:

• Búp bê, tranh đưa tay chào.
• Vị trí: Bố/mẹ và trẻ ngồi đối diện nhau trên giường (chú ý để tầm mắt trẻ ngang với tầm mắt người lớn).

C. Tiến hành: Bước 1: Bố/mẹ giới thiệu nội dung hoạt động và gây hứng thú cho trẻ. Bước 2: Bố và búp bê.

• Bố dắt em búp bê ra trước mặt mẹ và nói: “Búp bê chào mẹ”, vừa nói bố vừa giơ tay em búp bê lên chào.
• Mẹ nói và vẫy tay chào búp bê: “Mẹ chào búp bê”.

Bước 3: Trẻ và búp bê.

• Mẹ dắt em búp bê ra trước mặt trẻ và nói: “Búp bê chào Lan”, vừa nói người lớn vừa giơ tay em búp bê lên chào.
• Bố/mẹ nói với trẻ: “Lan chào búp bê”. Bố/mẹ vừa nói vừa cầm tay trẻ lên vẫy chào.

Bước 4: Trẻ và bố/mẹ.

• Mẹ nói với trẻ: “Mẹ chào Lan”, vừa nói mẹ vừa giơ tay lên chào.
• Mẹ nói với trẻ: “Con chào mẹ”. Mẹ vừa nói vừa cầm tay trẻ lên vẫy chào.

Chú ý:

• Hãy chơi với trẻ nhiều buổi tối và sau đó thay đổi nhiều cách chơi để trẻ thích thú và vui vẻ. Chơi với mặt con giống trẻ thích hoặc chơi chào dạng ú òa.
• Bố/mẹ có thể chơi để dậy trẻ chào trực tiếp như trên hoặc áp dụng chơi chào “Ú òa”.
• Trong lần đầu, bố/mẹ có thể trợ giúp bằng cách cầm tay trẻ vẫy chào, sau đó giảm dần bằng cách đưa tranh chào, sau đó chỉ nói lời chào. Cuối cùng, trẻ sẽ chủ động vẫy tay chào khi nghe thấy bố/mẹ chào. Hãy nhắc lại 1-2 lần từ “chào” để đảm bảo rằng trẻ đã nghe rõ và chú ý đến bố/mẹ. Bố/mẹ hãy khen trẻ và thưởng cho trẻ nếu trẻ cố gắng bắt chước học từ bố/mẹ.

Nguồn: https://yeuconthongthai.com.vn
Danh mục: Nuôi dạy con